jueves, 20 de septiembre de 2012

Actividad 7:Cómic (Memín Pinguín)


·         Hacer una breve descripción general de la historia: contexto, género, público al que va dirigido: El comic a analizar es Memín Pinguín. Es un comic mexicano. Va dirigido a todo tipo de público, debido a que maneja un lenguaje “popular”. La historia que se presenta se da en una escuela primaria, en donde dos profesores tienen un altercado debido a los malos entendidos que se generan debido a sus alumnos y a la manera tan peculiar en la que Memín da el mensaje.
 

·         Hacer una sinopsis de la historia, de los personajes: La situación que se presenta es el conflicto que se da entre  dos  profesores que tienen desacuerdos debido a  que desde el primer momento en que se conocen se caen mal. La tensión entre los profesores aumenta cuando  Memín, comunica un recado del profesor para la maestra, pero lo hace con su peculiar estilo en el que dice todo lo que no debe decir, de  una manera en la que pareciera que el profesor sólo mandó insultos a la profesora.

Esto desencadena un enfrentamiento entre los profesores, que llega a los golpes, cuando la profesora ataca a su compañero con una silla. El profesor se desmalla debido al golpe, y los alumnos del profesor observan toda la situación desde afuera del salón, por lo que cuando la profesora sale del salón, uno de ellos le pone el pie y la profesora cae. La historia termina cuando el profesor ayuda a la maestra a levantarse, y observa lo hermosa que es.

Personajes:

o   Profesor: Es un hombre joven de entre 30 y 35 años, celosos de su trabajo y del cariño de sus alumnos, que se deja llevar por sus prejuicios a primera vista, y no se da la oportunidad de conocer a las personas.

o   Maestra: Una mujer muy joven, tanto que es podría pasar por una alumna. Novada en la docencia, de vestimenta de niña, usa lentes y siempre se peina de dos trenzas.  La maestra tiene una actitud amigable con los alumnos, por lo que eso desencadena los celos del profesor.

o   Memín Pinguín: Un niño de apariencia afroamericano que siempre se encuentra en medio del conflicto debido a su manera tan peculiar de actuar, en la que siempre dice todo lo que no tiene que decir, o cuenta las cosas de una manera en la que siempre hace quedar mal a las personas. Memín siempre es molestado por sus compañeros debido a su apariencia y a su manera de ser.

o   Alumnos: Niños que son el típico niño chismoso de la escuela, que siempre se quieren enterar de todo lo que sucede y que toman partido en las situaciones en las que ellos no tienen incumbencia.
 

·         Elementos del comic

o   Cuenta con la secuencia de viñetas que permiten contar la historia.

o   Permanencia de los personajes que le dan una secuencia al comic.

o   Continuidad lógica en la secuencia y en la historia.

o   Los personajes tienen gestualidad, que te da la sensación de que los personajes están vivos y que la historia está sucediendo en tiempo real.

o   Existen códigos de conducta, en este caso de ética, sobre el bien y el mal, y resalta los antivalores de la venganza.

o   Cuenta con un lenguaje “popular” que le da un sentido humorístico a la historia.
 

·         Crítica a la historia: A nuestro parecer Memín Pinguín es un comic que cuenta con la estructura de una historia (introducción, desarrollo, clímax y desenlace), que tiene una secuencia lógica en el diálogo y que usa un lenguaje sencillo para que cualquier persona que así lo decida lo pueda leer.

Consideramos que tal vez por la estructura original con la que comenzó el comic, pero cuenta historias que ya no se encuentran dentro de la realidad que vive actualmente la sociedad mexicana, sus dibujos son muy antiguos, pero a pesar de eso cumple el objetivo de entretenimiento con un toque educativo.

La manera en la que se comunica el mensaje es enredada y chistosa, pero al final se logra el objetivo de enviarle al público lector un mensaje que va más allá del entretenimiento, busca tal vez llegar de una manera humorística que los lectores, lleguen a la pequeña reflexión sobre la importancia de los valores. Aunque Memín Pinguín no es un texto de divulgación científica, “enseña” de cierto modo a su público.
 
 

 

 
Integrantes:
  • Ibarra Estrada María Dolores
  • Ramírez Chávez María Eugenia
 

 

 

 

 

 

 

lunes, 17 de septiembre de 2012

Actividad 6. Videoclips y pliedro del lenguaje: Carmensita"


Videoclips y poliedro del lenguaje: Carmensita

Devendra Banhart

Smokey Rolls Down Thunder Canyon

XL Recordings

Año 2007

Duración: 04:59

Ay tu primo colorado

Con barba camburada

Y llena de ballena

Inclinándose al sol

Ay tu rayo de luz roja

Besando nuestra boca

El beso que te sopla

Huele al col.
 

 Tus tres ojos lunares

Extraterrestriales

Entran cuando sales

Por eso no se ven

Ay tu barba colorada

Traviesa y rebelde

Me afeito con espada

Pero devuelve.

 
Si la noche te persigue

Entrégate a ella

O dile que tienes dolor de cabeza

Sombrita de reflejo

Dame algo tierno

Me como tu amor

Y cago el infierno.

 
Adio, adio, adio

Primo granje

Hola Bernardo.

 
Ay tus ojos colorados

Azul y anaranjados

Amarillo verde y marrón

Mi amor envuelto en tu corazón

No lo sueltes por favor

Somos elefante y serpiente semejante

Tomando aguardiente

En el sol

De una flor

 

 

Sinopsis

Con una descripción de lo que estaba pasando en aquellos tiempos, se empieza por presentar a los personajes. Lord Rajah, el malvado; el Príncipe de Hraminah y el personaje en disputa, la Princesa Carmensita. Cuando Rahaj manda traer a la fuerza a la princesa, ésta se niega, pero al no poder hacer nada, deja caer una lágrima de desesperación, con la cual aparece el Príncipe Hraminah a su rescate. Los dos hombres tienen una discusión de poder, la cual sólo pueden terminar acabando el uno con el otro.

  Hraminah, defendiendo a la princesa, acaba con aquel ejército del malvado rey, ganándose el cariño de la princesa. Juntos, Hraminah se vuelve rey, y cuando todo parece perfecto, aparece una "infidelidad", lo que lleva a Carmensita a transformarse en un pulpo.

El ahora nuevo rey observa, besa a lo que ahora es la princesa (un pulpo) y quedan entrelazados para siempre.

 Poliedro del lenguaje

 Inventio: Contar una historia hindú, presentando los personajes: Un Rajah malvado, una princesa cautiva y un joven salvador. 
 
Dispositio: Inicia con una pequeña explicación de lo que pasa en ese momento, para después presentar a cada uno de los personajes. Conforme va avanzando el video van relacionándose unos con otros, en un triángulo amoroso forzado, para terminar con la relación de dos de los personajes.

Elocutio: Para este cantante, utilizar el tema de una cultura diferente para su música. Cuando llega a la discusión del rey con el príncipe, se crea un ambiente de tensión, dándole más valor al video.

Actio: La actuación de los personajes principales te permite saber, sin importar si conoces el idioma en el que se está cantado o en el que está narrada la historia, sabes que te está contando al estilo Bollywood (por la vestimenta y todo el baile que se desarrolla a lo largo de la historia) la historia de una princesa que se encuentra cautiva por un “Rey” malvado y que al final es rescatada por un joven.
Mneme: Demasiados colores dentro de la escenografía, el maquillaje cargado, los bailes y la relación entre los tres personajes, además de la transformación que al final la princesa sufre al convertirse en pulpo.


¿Qué comunica el videoclip?

 
El mensaje que se transmite en el videoclip, está estrechamente ligado a la cultura hindú. En términos generales es la historia de una princesa sometida por un rey (Rajah: término otorgado a los antiguos monarcas y soberanos de la India), quien es rescatada por un príncipe. Se hace constante mención visual de algunas deidades como Shivá (Dios destructor) y Ganesha (vencedor de obstáculos). Los príncipes, con ayuda de los dioses logran derrotar al malvado monarca, sin embargo, su historia de amor se ve por un momento frustrada por Kali que también representa la destrucción, aquí simbolizada por la infidelidad. Es interesante cómo la capacidad destructiva de esta deidad puede ser usada tanto para el mal como para el bien. Finalmente la princesa ante tal situación decide inmolarse, reencarna en un pulpo y el príncipe se deja atrapar por el abrazo de sus tentáculos y se entrelazan para siempre.

Se encuentran presentes rasgos característicos de las deidades mencionadas, como su vestimenta, el color azul de Kali, su collar de calaveras que representa la sucesiva extinción y generación de las razas de la humanidad, entre otros. Uno de los mensajes finales, me parece que tiene que ver con la combinación de los atributos de Shivá: creador, destructor y regenerador. Es decir, en muchas culturas la dualidad vida – muerte y sacrificio están siempre presentes, y aquí no es la excepción, después de ser sido ayudados por los dioses es necesario un sacrificio, en este caso el de la princesa, para posteriormente pasar a un estado extraterrenal de bienestar y felicidad.

Música

 Para el tipo de video, la música de inicio complementa la explicación de cada uno de los puntos que se van a desarrollar (lugar, personajes). En cuanto estos ya están explicados, la música cambia por un lado más dinámico, para ayudar a contar la misma historia de una forma más rápida.

Letra

Más que contar la misma historia, la letra ayuda a describir los elementos importantes que se observan en las imágenes visuales. Descripciones de la barba, tonos de piel, colores, descripción de los ojos son algunos de los aspectos que ayudan a ilustrar lo que estamos viendo.

 
Integrantes:

Arriaga Téllez Andrea Paola

Cazañas Benitez Marisol

Ramírez Chávez María Eugenia

Ruiz Rico Ricardo

Santiago Victorio Mario